重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。

班杜拉的观点和行为主义的基本论调是：未来行为的出现并非直接取决于当前行为的结果，而是由于人认识到了行为与强化之间的依赖关系后产生了对下一步强化的期望。这种期望是对结果的期望，是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。

在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（　　）方面的适应能力。

目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有( )。

发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的()规律提出来的。