《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。
个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
在试误学习中，任何刺激与反应的联结一练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合学习的效果律。（）
学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。
当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()。
