学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（ ）。
下图中，教师的做法违背的是()。
表达贝多芬“亿万人民团结起来大家相亲相爱”欢乐理想的乐曲（）
学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。
学校文化的内容有（ ）。
