根据皮亚杰的认知发展阶段论，3—6岁幼儿属于（）阶段。
结构主义课程理论的代表是（）。
生物圈中有许多肉眼难以看到的单细胞生物，如衣藻、酵母菌、变形虫、甲烷菌等。下列关于单细胞生物的叙述，错误的是( )。
阳慧在解决问题的过程中，常以老师、同学的建议作为参照做出决策。她的这种认知风格属于()
下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是( )。
