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    • 拍卖师
    • 其他从业资格
  • ()是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
  • 最有利于儿童成长的依恋类型是()。
  • 培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对()。
  • 儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到()。
  • 儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括,说明儿童已出现了()。
  • 幼儿典型的思维方式是()。
  • “童言无忌”从儿童心理学的角度看是()。
  • 根据皮亚杰的认知发展阶段论,3—6岁幼儿属于()阶段。
  • 儿童学习语言的关键期是()。
  • 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是()。
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热门问题

为了让幼儿在户外运动中一物多玩,最适合的做法是(B)

在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法(A)

下雨天走在被车轮辗过的泥泞路上,晓雪说“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。

幼儿突然出现剧烈呛咳,伴有呼吸困难,面色青紫。这种情况是可能是?(B)

教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是(A)

教师在幼儿书写准备的指导中,不恰当的做法是(A)

一名幼儿画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身体长了3倍,这说明了幼儿绘画特点具有(D)

1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”,饼把饼干递过去,这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是(C)

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