引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（）。

孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话体现的德育方法是（　　）

教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（）

柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是(　　)。

“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。