推动个体发展的决定性因素是（）。
“一国两制”的构想最早开始于( )。
教育心理学的性质是（）。
《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。
恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。
