王老师刚从师范学院毕业参加工作，由于经验不足，所带班级的数学课在期末考试中成绩不理想。学校以学生成绩下降为由，不让王老师继续带班授课，让其在接下来的一学期观摩学习。该学校的做法()。
三年级二班的希希非常喜欢画画，但数学成绩一直处于下游。班主任余老师找到希希，对她说：你画得再好，数学学不好，将来还是白搭，还是学好数学最重要。余老师的做法()。
对教师职业道德评价的根本依据是（）
“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了()。
明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是( )。
