在人的身心发展中起物质前提作用的因素是（）。

根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()

“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的( )决定的。

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )的影响。

教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革：教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演()角色。