学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

1958 年我国曾提出过“两个必须”的教育方针。 “两个必须”是指( )

教育目的与培养目标之间的关系是( 　)。

校外单位或者人员违反治安管理规定、引发学校安全事故的，或者在学校安全事故处理过程中，扰乱学校正常教育教学秩序、违反治安管理规定的，由( )依法处理。

皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。