维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。

课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）。

群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。

问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程，这一观点的提出者是（）

被尊称为“交响乐之父”的是( )