在学生的心目中，()是“好老师”最重要的特征。
强迫症包括强迫观念和( )。
皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）
一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）。
在中国浩瀚的史学著作中，有两本史书如同突兀的双峰，并峙于历史峻岭之中，被誉为“史学双璧”，它们分别是()。
