在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。

提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是( )。

()应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育。

( )提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。

教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。（）