教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的（）
美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。
“师者。人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有( )。
一般说负迁移时暂时性的，经过联系可以消除。（）
相传我国古代大诗人自居易每次作诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听。自居易这样做的目的是()。
