儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。

现在有的教师暗示家长或学生，或明着向家长索要财物，根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的老师违背了()的职业道德规范。

世界上最早的智力量表是（），最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

健康的概念是指（）。

东晋著名书法家王羲之被后人尊为“书圣”，其代表作品《兰亭序》的字体是( )。