小学课程设计的最终目的是( )。
哪些人善于发现问题?（）
杂交水稻被称为“东方魔稻”，其发明者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，这位发明者是( )。
下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力是( )。
以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。
