我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的学制是。 (　)

操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。（）

人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()。

( )是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

干扰主要是（）