在信息的各种操作中，()占有十分核心的位置。

为了激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，周老师对本班学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思，最后给出评价。周老师所运用的评价方法是()。

在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。（）

《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地(  )批准。

下列不属于意义学习的条件的一项是（）。