教育经验难以找到统一的规则和普遍的模式,说明其具有()。
“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话强调了( )对个体发展的影响。
元认知研究的代表人物是【】
小王毕业后前往边远贫困地区,成为一名人民教师。依据《中华人民共和国教师法》,依法应对小王()。
依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()。