（）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。

能用数字、画图、图表或其他符号记录科学探究的结果是( )年龄段的典型表现。

教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用( )。

下列标志牌中，表示注意安全的是()。

初等教育的普遍实施出现在()。