20世纪50年代，布卢姆建立了（）。

根据《未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持的原则是()。

布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的一项是（）。

主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是（）

《蓝色多瑙河》的作者是( )。