要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）。
对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要()。
辛弃疾是我国南宋时期著名的词人，他在宋代词坛创立了风格独特的()。
汉代“说唱俑”的风格特点是()。
由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结( )的体现。
