赫尔巴特说：“我不承认有任何‘无教育的教学’，教学具有‘教育性’。”这里的“教育性”是指()。

学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。

“不以物喜，不以己悲”告诉我们(　)。A不能因自己的成功或失败而或喜或悲B不能因环境的好坏和自己的得失而或喜或悲 C不能因自己的物质条件好坏而或喜或悲D不能因自己强于别人或不如别人而或喜或悲

在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。

有的学生看见警察在时，遵守交通规则；警察不在时，就违反交通规则；其态度和品德属于哪一阶段?（）