在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德教育结构的转换，最早使用这一方法的是（）。

比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是()。

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）

《中华人民共和国义务教育法》规定，“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师的特定()。

教案是教师备课形成的成果。（）