教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。该教师运用了（ ）。
以下节气按时间顺序排列正确的是)
某些学生为了得到老师或父母的奖励，避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机属于（）。
问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。
吊脚楼是( )特色民居。
