有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有（）

循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。（）

目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有( )。

《汉谟拉比法典》出自( )。

“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了()。