归因研究开始的标志是（）

学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）

为了预防未成年人犯罪,学校应当( )

《邹忌讽齐王纳谏》记叙了邹忌与徐公比美，从中悟出治国的道理，最后使齐国变得愈发强大。学生在学习我国古代典籍中的选文时，经常会弄错出处。比如某教师布置的这篇课文的练习题中，要求学生填写课文出处，结果出现了很多答案，其中正确的应该是()。