在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。

班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（　　）

以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是( )

加涅提倡“为学习而教学”。（）

内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（）