动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。
人身权中最基本的权利是( )。
教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）
每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是（）
战国的诸子百家中，对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是( )。
