教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。（）
我国义务教育的立法宗旨是发展( )
（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
人类从愚昧、野蛮到文明经历了漫长的发展过程，人类进入文明时代的标志是( )。
根据邓小平同志“三个面向”的理论，当前我国教育改革中，把()作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。
