学生的一般特征指的是在学习过程中影响学生的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、年级、智力才能、学习动机、个人对学习的期望、生活经验、文化、社会、经济等背景因素。（）
强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。
提出“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是( )
西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。
联合国开发计划署把新能源分为( )。
