达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是( )
学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚持自己答案的学生认知风格属于（）。
早期文艺复兴运动中最杰出的艺术家和科学家的是()。
“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。
教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
