创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了（　　）原则。

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。

小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。毕业后，任教于某市一重点幼儿园。刚上班，她总是觉得自己的专业基础比较扎实,保育方法先进，吃老本足够了。前两学年还勉强适应保育要求。可是后来发现随着社会和家长对学前教育的关注，新的要求和理念越来越多，她的保育效果越来越差。于是她整天苦闷彷徨，垂头丧气。小王的行为违反了()。

在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要对学生的回答作出评价了。（）