“教亦多术矣,予不屑之教诲者,是亦教诲之而已矣”,这是( )对教学方法的总结。
一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中,不属于成就动机源泉需要的是()
办学宗旨、教育理念、校风校训等属于()。
影响学习者成功或失败的不可控因素包括()。
《红楼梦》开篇,由神话引入正题,所引神话是( )。