处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于（）。
心智技能的特点有（）
提出“知识就是力量”这句世界名言的是( )。
一般而言，学生的成就动机来源于三种需要，它们是（）
有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于德、智、体、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了()指导思想。
