在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是（）阶段的动作特点。

中国半殖民地半封建社会开端于（　　）

动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（）

李清照《声声慢》：“乍暖还寒时候，最难将息”中的“将息”是指()。

特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是( )