班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化，这种强化属于（）

下列实验或调查活动中，应用了控制变量法的是（）

教育目的与培养目标具有本质性的区别。（）

(　)是一项专门保护教师的权益的法律制度。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，要想推进义务教育均衡发展，以下()措施不可采取。