“中华人民共和国公民有受教育的权利。””这一法律规定始出于( )。
人们的苦笑、冷笑是由于缺乏内心体验而造成的。（）
失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏，这体现了个体身心发展具有()规律。
在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（）
看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。
