把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。

()是幼儿成长最自然的生态环境。

个体对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）

钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师

遗忘的进程是先慢后快。（）