研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。
学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）
在WindoWs的资源管理器中，选定多个不连续的文件方法是()。
迁移的形式训练说强调（）。
耶克斯—多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。
