根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为()。
皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，ll～l5岁属于（）
确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是()。
学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）
在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。
