在人的身心发展动力的问题上，中国古代内发论的代表人物是（）

下列不属于教育行政法规的文件是( )

首先提出智力年龄这一概念的是（）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，围绕教育改革发展战略目标，着眼于促进教育公平，增强可持续发展能力，以加强薄弱环节和关键领域为重点，完善机制，要组织实施一批重大工程。以下()不属于所提到的工程。

我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。