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问题

通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系,从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。

A.类比B.归纳C.调查D.综合
正确答案是:
标签: 初中教师资格证 , 教师资格证 , 教师资格证答案
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鲁迅满怀悲愤地写道:“不是年青的为年老的写记念,而在这三十年中,却使我目睹许多青年的血,层层淤积起来,将我埋得不能呼吸,我只能用这样的笔墨,写几句文章,算是从泥土中挖一个小孔,自己延口残喘,这是怎样的世界呢。”对上文中“延口残喘”一词的理解,不准确的是( )。

直观时运用变式方法的目的是()。

刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是()

根据皮亚杰的心理发展观,一个10岁的儿童属于认知的()

以实践作业为主的兴趣小组属于( )。

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