关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》制定的战略目标描述不正确的()
个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（）。
现代教育发展的根本动因是（）。
在某小班里，班主班老师、配班老师、保育教师面对领导或是家长的时候，总是表现得很配合、很要好。但面对幼儿的时候，三位老师并无太多交流。甚至在主班老师管纪律的时候，其他两位老师都不做任何配合。这表明三位老师违背了()的职业道德。
学生最重要的权利是( )。
