既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是( )。
学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）
南朝祖冲之撰写的数学论文集()，是当时数学领域的最高成就，直到唐代还被用作数学课本。
陶冶是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，下列选项中不属于陶冶教育法的是()。
人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）
