小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于( )。   

诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是(　　)。

(　)是使教学有条不紊地进行的重要条件。

将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于（　　）。

婴幼儿手眼协调的标志性动作是（　　）。