“以人为本”思想运用到教学上要求教师做到()。
以下测量单位，不属于同一类测量功能的是()。
师德修养的时代性特点需要教师( )。
学前儿童血液量与体重的比例()成人。
在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于( )。
