《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，我们要积极发展学前教育，到2020年，有条件的地区普及()。
让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是（）。
干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对知识和回忆后面学习材料的干扰。（）
学习是导致有机体行为变化的唯一因素。（）
下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是()。
