( )年，苏联成立。
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
《资治通鉴》成书于()。
阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现于（）
教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的( )。
