(　)是一项专门保护教师的权益的法律制度。

下列不属于辩证逻辑的特点的是( )。

在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。

既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是( )。

保教人员要根据不同的年龄特征提供相应的发展环境，这体现了幼儿园心理环境创设的（　　）。