素质教育的主渠道和教育改革的原点是( )。
师德修养的时代性特点需要教师( )。
人们对心理学概念、数学公式、物理学定理的记忆等属于()
师德修养的时代性特点要求教师()。
归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于()。